「古諾楓之歌」－布農族文化真實呈現

偏鄉地區資源本來就少，加上少子化及人口外移的影響，位於花蓮縣的卓楓國小，正面臨因學生過少可能遭裁併的危機；該校的學生、家長，及當地的居民，對於學校的未來存廢未知，都深感不捨，決定盡全力爭取保留。「古諾楓之歌」是一部描繪卓楓國小及在地部落生活的微電影，歷時一年多的拍攝，為當地孩童及部落樸實的生活留下珍貴的紀錄。



卓楓國小以布農族為主，位於風光明媚的花蓮縣，全校學生不到30人，孩子們個個快樂開朗。歌唱，是他們的天賦，也是表達情感的方式，更是生活的一部分；值得一提的是，布農族的八部合音聞名遐邇，推展原住民合唱也是卓楓國小的重點發展及優良傳統，學童們組成一個八部合音的合唱團，時常在一起練歌、彈琴，生活快樂而滿足。經過多年的努力，卓楓國小合唱團漸漸闖出名號，曾數度代表花蓮縣參加歌唱比賽，屢屢獲得佳績，也曾協助財政部拍攝電子發票的微電影。

然而，花蓮縣政府著手進行「小型學校整合發展計畫」，討論裁併30人以下的學校，卓楓國小是其中一個。面對未知的未來，家長及學生們覺得茫然，有家長甚至說，學校是一個地區的靈魂，絕對不能拆；因此，他們決定同心協力，爭取保留學校。在因緣際會下，國泰世華基金會與卓楓國小有了交流，在某一年的暑假期間，基金會聽到了卓楓國小合唱團美妙的歌聲，決定出資贊助他們錄製CD，經過討論後，後來改為拍攝紀錄片。

「古諾楓之歌」的拍攝，歷經了大約一年的時間，拍攝團隊精心紀錄與觀察古楓部落的生活及教育現況。該片以三位學生為主要拍攝對象，以他們的生活、視角及話語為主軸，呈現真實生活的面貌；此外，並收錄原民童聲及部落八部音，用簡單的運鏡，保留、紀錄孩子們的純真及部落的傳統生活。



「古諾楓之歌」不只是一部原住民的微電影而已，該校校長表示，此部紀錄片的拍攝，對當地部落及孩子的意義非常深遠，保留了孩子的童年記憶、歌聲、純真的生活；未來，這將是一項寶貴的無價資產。校長分享，非常熱愛與孩子們相處的時光，偶而也協助校園的割草工作；在此部紀錄片中，可以看出孩子的態度及想法，都不輸給老師。他說，希望在有限的時間裡，能讓孩子多學技能，多到外面走走看看，有更多元的學習機會。他並舉例，卓楓國小學生曾到新北板橋區的學校交流，在過程中，他們很快的學會自己打包行李、處理旅行過程的一切，孩子們的學習潛力真是無窮啊！

部落小學是少數保有純真、自然的學習環境，即便因處於偏鄉、人數過少，但保留天賦歌聲及原始部落傳統，意義更為重大。透過「古諾楓之歌」，可以體會部落族人對故鄉土地的熱愛，及布農族歌聲所帶來的感動；從孩子們快樂的唱跳，就可感受到那份對於家鄉土地、文化的熱情。因「原住民教育法」規定，裁併學校需徵求學區居民同意，目前雖可暫免憂慮，但是，未來原住民文化與生活，及偏鄉孩童的教育，仍需社會大眾的關懷與支援，方能保有已漸消失的傳統文化。