在學術漂泊:有限學習的大學生活(Academically Adrift: Limited Learning on College Campuses)一書當中,作者分析了一份針對全美29所大學超過3千名大學生所做的調查報告,他們的成績單及相關學識測驗的結果顯示,45%的大學生在大一、大二階段幾乎沒有學到什麼東西。
咱們是不知道這個3.2的分數,到底有多少經過開根號乘以十的「事後加工」,但多多少少會懷疑,如果作者所言屬實,會不會在家自修的效果比到學校唸書來的多呢?而且......這年頭學生和教授還真的是一個比一個會找藉口啊!
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